SEMAINE ECO-CITOYENNE: les propositions des enfants

La semaine eco-citoyenne vient de s'achever au CLAE et elle fût prolifique!

La participation des enfants a été très active tout au long de la semaine, avec de nombreuses actions proposées: un thème de débat donné à chaque début de repas, des scènes de théatre jouées par les enfants pour sensibiliser les camarades, des quiz, fabrication de papier recyclé, fabrication de Mr Patate et autres objets à partir de matériaux de récupération, des vidéos-débats, du Land-Art, la création d'un jeu de socièté, des expériences scientifiques, un "qui veut gagner l'éco-label", des défis, une peséé quotidienne des déchets de la cantine.... Bref! Une semaine riche.

Et nous sommes très fiers de cette future génération, déjà très informée et responsable, qui n'a eu de cesse de nous épater cette semaine.

Grace aux débats quotidiens initiés lors des repas, de nombreuses propositions ont émergé de la part des enfants, concernant les petits gestes que nous pourrions faire au CLAE pour être un peu plus éco-citoyen et donc respectueux de l'environnement.

Voici ci-dessous, leurs propositions (que nous tenterons, pour les plus réalisables, de mettre en place au cours de l'année):

Améliorer le recyclage de nos déchets

Positionner des cabanes et des mangeoires pour les oiseaux dans les arbres de la cour

Limiter sa consommation de papier, et utiliser l'intégralité de la feuille

Récupérer l'eau (celle  restant dans les carafes  de la cantine  en fin de repas notamment) et arroser les arbres avec.

Faires des actions de ramassage des déchets  (ex: cour) et de nettoyage de la nature (ex: parc en face de l'école)

Eteindre la lumière lorsque l'on quitte une pièce et réduire sa consommation d'électricité de façon générale

Soumettre aux cuisines centrales plus d'aliments bios et des portions plus petites.

Protéger les animaux qui entrent dans l'école par inadvertance (ne pas tenter de les toucher lorsqu'ils sont sauvages, les aider à retrouver leur chemin...)

Mettre en place une poubelle à compost dans laquelle les déchets alimentaires (cantine et goûter) seraient jetés

Mettre en place un gouter bio et le plus local possible.

Recycler le papier contenu dans la poubelle.

Mettre la recette de fabrication de papier sur la poubelle à papier afin d'inciter tout à
chacun à fabriquer du papier de façon autonome

Créer une activité de réparation des objets et jouets cassés.

Créer un bac de recyclage spécifique pour les objets cassés (si non réparables).

Récupérer l'eau de pluie avec un grand contenant.

Réduire l'utilisation de papier toilettes (ne pas prendre des tas et des tas de papier)

Demander la mise en place de robinet à détection automatique (afin d'éviter qu'ils ne
continuent à couler après notre départ).

Installer une « poubelle balance », avec un poids à ne pas dépasser.

Récupérer les miettes du goûter et aller les donner aux oiseaux.

Cultiver des plantes grâce au compost fabriqué, et ainsi absorber le gaz carbonique présent dans l'air.

Mettre en place un système d'éolienne et de panneau solaire.

Mettre en place des abris à insectes pour favoriser et protéger la biodiversité.

Avoir une attitude éco-citoyenne constante (je vois un déchet, je le ramasse)

En fin de repas, ne pas remplir totalement la carafe mais doser en fonction du nombre de
personne souhaitant boire.